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                當前位置:» 首頁 幼兒園說課稿幼兒園小班說課稿
                •   一、說教材幼兒期是人的一生中發展思維、豐富詞匯的最佳時期,通過學習各種優秀的兒童文學作品,可以提高幼兒對語言的感受力,培養他們對文學作品的學習興趣。《奇奇孵蛋》這個故事語言自然優美,對話簡潔、生動 ...

                  2015-2-1 13:38
                •   教材分析:   該內容在語言領域里,通過閱讀教材,我認為該內容選自幼兒生活,從提示上來看,主要是從語言指令方面來培養幼兒的傾聽能力,進而建立語言和畫面之間的聯系,為閱讀打下基礎。為此,本著課程整合 ...

                  2015-2-1 13:38
                •   各位領導、各位專家:   大家下午好!今天我說課的內容是小班科學活動《好聽的聲音》。   一、說教材1、教材的選擇:   具體形象思維是幼兒思維的典型方式。小班幼兒年齡特點表現情感外露、不穩定,帶 ...

                  2015-2-1 13:38
                •   教材分析:   此活動來源于生活,每個孩子都有過許多如幫媽媽分東西的分類經驗,在生活中經常對接觸到的事物進行分類。我通過模擬生活中的事情進行二級分類活動,既能豐富幼兒的知識經驗又能豐富生活經驗。正 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一選材意圖新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激活興趣;培養幼兒的創新意識;賦于幼兒滿足感和成就感。傳統的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧,現代幼兒藝術教育則強調精神創造的意義; ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一、說教材1、教材內容分析:動物是人類的好朋友,與人們的生活密切相關,而喜愛動物又是孩子們的天性。此活動故事情節簡單,充滿童趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學習的興趣,且游戲融入教學活動過程中,符合幼兒 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一、說設計意圖   《毛毛蟲》是個有趣的故事,它語言樸實、短小有趣,蘊含著神奇的科學知識。故事以清新的語言,形象生動的排比句描述了毛毛蟲的蛻變過程,喚起了幼兒喜愛昆蟲的情感。這有趣的昆蟲源于幼兒生 ...

                  2015-2-1 13:37
                • 二、說教材 小班幼兒尚處于對幼兒園集體活動的適應和熟悉階段,這個年齡段的幼兒很少主動與同伴進行交往,碰一碰活動為幼兒的交往提供了一個很好的平臺,讓幼兒在游戲中體會與同伴交往的樂趣。碰一碰是一首郎朗上口 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一、說教材小班幼兒正處于具體形象思維階段,通過日常觀察,時常看見孩子在點數仍然存在于唱數階段,沒有辦法進行手口一致地點數。《綱要》指出,教材的選擇既要符合幼兒現有水平,又要有一定的挑戰。因此,認識 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一、說教材小雞是孩子們日常都能見到的家禽之一,相對其他家禽而言,孩子們對于他們的外形、顏色、飼料等來說都是較為熟悉的。本次我選擇了小雞吃米這個藝術美術活動,根據新《綱要》藝術領域中提出的引導幼兒接 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   各位評委、各位老師同仁們:   大家好!   今天我說課的內容是小班綜合活動《香蕉香蕉變變變》,這個活動是我根據華東師范大學出版社出版的《幼兒園建構式課程指導》小班上冊中好吃的水果這一主題,自己創 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一、說教材這是一首短小的兒歌,具有童趣和快樂的風格,兒歌中學小鳥、學小兔、學小魚等活動又是幼兒學習生活的再現,特別適合小班幼兒的年齡特點。因此,我選擇這首兒歌作為本次活動的內容。針對小班幼兒的學習 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一、說教材1、活動來源:該活動與幼兒的現實生活緊密結合,可運用于主題活動之中。眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳,在我們主題活動中稱之為六個寶。這六個寶,正是孩子們每天來感知周圍世界的重要感官。這次活 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   各位領導、各位老師:   大家好!   一、說教材今天我說課的內容是小班語言活動《大老鼠找小老鼠》。選擇的教材應該有一點新意,或者說審視教材時有新的視角或觀點,這樣才能引起大家對活動的興趣;教材反 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一、說教材利用身邊隨手可得的物品作為教學活動的教具和學具是我們的園本課程幼兒園發展能力課程一直提倡的做法,也是新《綱要》倡導的做法。糖果是每個幼兒喜愛的食品,也是便于收集的物品,利用糖果開展數數游 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   各位老師早上好,我今天說課的內容是小班歌唱活動《小金魚》   一、說教材:   歌曲《小金魚》是一首旋律輕松歡快、富有情趣的動感教材。幼兒對金魚是非常熟悉和喜愛的,與幼兒的生活經驗能夠聯系起來,易 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   一、活動來源:   由于社會經濟的飛速發展,各種車輛越來越多,而馬路成為了一個非常不安全的地方。斑馬線作為可以讓行人在預定時間內安全通過的通道有著非常重要的作用。特別是對于幼兒這一弱勢群體,他們缺 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   教材分析:   《小雞吃蟲》這個活動應該是幼兒較為感興趣的活動。活動的兩個主角取決于幼兒的生活,在平時的區角活動中,我們投放的小動物喂食中就有小雞和毛毛蟲,幼兒對這兩個小動物比較熟悉,有一定的知識 ...

                  2015-2-1 13:37
                •   導讀:健康教育是幼兒教育的重要內容,擁有健康的心理和強壯的身體才是一個健康的孩子,而幼兒齲齒已非常普遍,嚴重影響了幼兒的生活,教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣是預防齲齒的關鍵。   我說課的題目是 ...

                  2015-2-1 13:36
                •   活動目標:   1、通過故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。   2、能理解故事內容,讓孩子通過簡單重復的對話,在愉快的情緒中學習禮貌用語。   3、學習按物體大小進行簡單排序,學習詞越來越小。   活 ...

                  2015-2-1 13:36
                •   一、設計意圖:   今天我說課的題目是小班科學領域活動《小雞和小鴨》。   《新綱要》中指出:科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。動物是人類的好朋友,尤其 ...

                  2015-2-1 13:36
                •   一、說教材:   《蔬菜印畫》是選自華東師大建構教材中班的一個活動,但根據小班幼兒的年齡特點,我在制定目標和過程中做了相應改動。孩子的天性就喜歡寫寫畫畫,他們在寫寫畫畫中提高了自己的動手能力,表達 ...

                  2015-2-1 13:36
                •   背景分析:   《好餓的小蛇》故事內容簡單,畫面形象有趣。故事中很多擬聲詞啊嗚、咕嘟的反復出現,使故事充滿了趣味性,小蛇滑稽、貪吃的模樣深深吸引著孩子,適合小班孩子的模仿與表演。整個教學活動以游戲 ...

                  2015-2-1 13:36
                •   一、說教材   語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術、科學技術飛速發展的今天,人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達能力,能用清晰、簡潔的語言表達自己的觀點和見解,能夠適應語言傳 ...

                  2015-2-1 13:36
                •   一、說教材   1、教材的選擇:大家都知道,具體形象思維是幼兒思維的典型方式。而且隨著年齡的發展,小小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定,帶有很大的情緒性 ...

                  2015-2-1 13:36
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