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                當前位置:» 首頁 幼兒園說課稿幼兒園托班說課稿
                •   《綱要》指出:幼兒園的教育活動內容應既貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又要有利于拓展幼兒的經驗和視野。結合《綱要》和我班幼兒的實際,我設計了本次綜合活動各種各樣的鞋子,豐富幼兒對于鞋子 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、 說教材:  1、設計意圖:水是我們日常生活中不可缺少的,我們每天都離不開它,每個人離不開它,正因為水與我們生活的密切性,小朋友很早就接觸并認識了它,可以說,幼兒天生就愛玩水,在玩水的過程中,發 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、活動內容的選擇  本次活動根據大班多元智能創意主題活動《冬日暖洋洋》中真溫暖主題生成,在冬季選擇這樣一個活動,我覺得選材貼近幼兒生活,符合季節特點。  二、具體活動目標的確定  冬天里,圍巾是 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、設計意圖:  本次活動是紅黃藍綠這個主題的一個部分。幼兒通過前兩周的活動,感知了美麗、豐富的色彩藏在哪里紅彤彤的太陽、黃橙橙的梨子、蔚藍的天空等等。在秋景迷人的季節里,孩子們運用自己的感觀發現 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、說教材  此活動選材于生活,報紙是我們生活中隨處可見的東西,幼兒比較熟悉和喜歡,他們用舊報紙做手工,做紙球鍛煉身體,還可以撕成碎片做紙漿等。在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此,我 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、說教材  植物在我們生活中隨處可見,路邊有茂密的大樹,院子里有綠油油的草坪,公園里有五顏六色的花,這些植物為什么生長的如此茂盛,在進行主題活動奇妙的植物時很多孩子曾向我提出疑問,于是,我用莖輸 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、設計意圖:  周莊中心幼兒園坐落在一個具有九百多年歷史的古鎮中,因此他也就具有了得天獨厚的地方性教育資源。利用本土文化對幼兒進行愛家鄉的教育也就成了我園的研究課題,在這個過程中我們一直在摸索、 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   今天選擇說課的主題內容為《天氣涼了》。我的教育對象是小班小朋友。小班小朋友他們的思維是具體形象的,在學習過程中要著重于感知事物的明顯特征,并盡量與他們自身有著較強體驗的日常生活經驗結合起來,因此, ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、設計意圖  小班的年齡都處于3~4歲之間,這個時期,幼兒的有意注意有了明顯改善,感知覺也逐漸趨向完善,對生動、形象的事物和現象容易認識,其思維也是在直接感知和具體行動中進行的,較多依賴于生動、鮮 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、說設計意圖:  新《綱要》中指出:幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關的,要高度重視良好人際環境對幼兒身心健康的重要性。由于現在的孩子大多都是獨生子女,在家中是小皇帝,非常受寵,所以當遇到不開 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   一、教材分析  數學活動的內容具有生活性,這是指數學教育活動內容與幼兒的生活實際緊密相連,這些內容是幼兒所熟悉的,也是他們所能理解的,讓他們感受到數學可以解決人們生活中遇到的問題。數字在我們的生活 ...

                  2014-11-10 21:16
                •   設計意圖:  《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。由此可見,社區及家庭中蘊涵著豐富的學習資源,它的 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一.設計思路  本活動是五月主題探索活動水的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發生溶解現象的好奇。  根據大班幼兒的興趣所在以及他們在認知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程或是思 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   活動來源  在生活中安全無時不有,無處不在。幼兒期的孩子們好奇心強,什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而由于他們缺少生活經驗和常識,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些有可能會造成傷 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、說活動教材:  中班科學活動《吹泡泡》我是用巧妙的方法引導幼兒生成和建構的主題。在幼兒玩的過程中,我以玩伴的身份參與到幼兒的活動中,借助你們發現吹的泡泡有什么秘密這個開放性的問題,與幼兒有效地 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、說教材  1,教材分析  《彩色的雨》是一首優美動聽、充滿童真童趣的散文,它運用了比喻、排比、等修辭手法,描寫了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨點比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子,那黃色的 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   今天我說課的內容是《圖形找家》,下面我將從教學理念、教材分析、說教法、活動目標、教學過程、板書設計,以及活動延伸七個方面進行說課。  一、教學理念  幼兒在生活中,經常能接觸到各種各樣的圖形,而且 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、說教材  1、教材分析  本節課作為幼兒大班的學習內容排序。排序這部分知識已經安排學習過大小、粗細的教學內容,在這基礎上再繼續學習按顏色、形狀等規律特征進行排序,教材要求讓幼兒通過觀察、操作進 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、 說教材  抽到這個活動內容,我想起了前些日子發生在我們班里的一件事情,我讓幼兒收集各種植物的種子布置我們的自然角,幼兒興致特別高,第二天紛紛收集玉米、大豆、高粱、花生、綠豆等投放在自然角,午 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、教材內容分析:  我想飛是一個從飛行切入的主題,其更深層的內涵是:激發孩子朦朧的渴求意向,使之升華為鮮明具體的飛天理想,并進行順勢引導,讓孩子們的創造想像以及如何實現理想的現實認識都獲得發展。 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、說教材:  剛升中班幼兒可能會對調色活動本身感興趣,他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會,讓幼兒在主動活動中使用顏色,同時充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   說課:  本班由開學之初的雞年吉祥開始,畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了可愛的雞寶寶一家,由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動物,知道了各種鳥類、爬行動物、昆蟲類等等都是卵生的,慢慢的孩子們的興趣不 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、 說教材  動物是孩子們樂于觀察的對象,各種動物的不同外形特征,生活習性常會引發孩子們的探索興趣。冬天到了,人們穿上了厚厚的冬裝,動物們不怕冷嗎?它們是怎樣過冬的呢?在進行主題活動《動物,我們的 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、設計意圖:  前一階段小朋友們參加了六一義賣的活動,對買賣商品這一過程產生了強烈的興趣。前幾天,在帶小朋友參觀市場時,人們賣東西的吆喝聲再次吸引了大家的注意.由此,我發現我們江南地區人們叫賣東 ...

                  2014-11-10 21:15
                •   一、說教材:  1、分析教材內容:  《綱要》中指出:為了更貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的問題,有助于開拓幼兒的經驗與視野。送走秋天迎來冬天,樹葉變黃,一片片樹葉從樹上落下來,我們學校門前有許多風景 ...

                  2014-11-10 21:15
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