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                當前位置:» 首頁 幼兒園教學反思
                •   隨著現代信息技術的發展,現代教育技術的應用放式也在不斷發展,各種點教在教學中的應用,使課堂教學變得有聲有色,形象生動,進一步激發了幼兒學習的興趣和積極參與的主動性。   在我不算短的幼教生涯中,我 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:46
                •   在幼兒園集體教學中,教師提問與回應的質量直接影響幼兒的學習效果和教學目標的實現。恰當、適宜的提問可以引導幼兒積極思考,有效支持和推動幼兒深入學習和探究;同樣,積極、有效的回應可以激起幼兒的學習熱情 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:46
                •   學前教育研究人士當前的觀點表明,幼兒園課程的概念大致有以下三種:   一是課程即教學科目、教材與教學計劃的總和。二是課程即幼兒園為幼兒所安排的一切活動。三是課程即幼兒在園獲得的學習經驗。綜合以上三 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:46
                •   律動的選擇   1、 音樂節奏鮮明,歡快。   音樂是律動的靈魂。動感的節奏是吸引幼兒的第一要素。只有符合幼兒的興趣也是教師們在做律動選擇的第一要點。   2、 素材符合幼兒身心發展。   教師在選擇 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   一名優秀的幼兒教師,就應該是博學多識的。他不僅僅是自己所教學科的行家里手,還應廣泛涉獵,盡可能多的掌握除自己專業之外的學科知識。這樣他才能夠在課堂教學中將知識觸類旁通,融會貫通,巧妙運用,從而達到 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   在以《幼兒園教育指導綱要》為指導思想,以主題活動為主要活動模式,以分科教學和區域活動為輔助形式的幼兒園教育教學活動開展至今,回首我們走過的道路,為我們在幼兒園教育教學上的改革和取得的成績感到高興地 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   對于兒童美術教育的重要性,已不必贅言,但在今日中國的兒童美術教育領域內,仍然存在許多嚴重不科學的教學方法在禁錮著兒童的身心發展,實在令人扼腕。根據我個人的觀察,在教學方法上存在的誤區主要是簡筆畫教 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   在美術教學中培養孩子創造性有這樣的幾個要點。   首先,要給孩子提供豐富的生活經驗,使他們的創造性與其生活直接相連,從而使創作更有意義。美術作品是對現實的再創造,如果沒有豐富的生活經驗做創造的基礎 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   引導語   隨著信息科學技術的迅速發展和普及,對現代幼兒教育也提出了更高、更新的要求。多媒體教學又成為電化教育的主體,并發揮著日益顯著的作用,多媒體以自己獨特的優勢,在教育教學中充當了重要的角色, ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   一,口令法123做做好,321請安靜小嘴巴不說話請把小手放背后我把小手放背后請坐好我坐好二,TPR手勢?   把手放在嘴邊做安靜狀伸出大拇指鼓勵表現好的幼兒三,沉默法當課堂比較混亂的時,先沉默一會,等幼兒安 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   隨著素質教育觀念不斷深入人心,具備獨立的人格,健康心理和獨立自主能力的人已成為時代的要求,社會的需要。作為國家未來的希望,幼兒的自主性教育也早已成為教育改革的主旋律。自主性是個性的一個方面,主要是 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   當前,幼兒園教學偏重于知識技能的獲得,忽視了情感、習慣、社會性等的發展。美國教學家羅賓森說過:對我們成人來說,社會生活,人類的過去、現在和未來,以及居住在不同地域人們的生活等等,都是習以為常的現象 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   幼兒園小班由于其年齡和生理心理特點,喜歡游戲和運動,在教學中由于其學科特點,相對而言比較枯燥和抽象,如果將所教學知識融入游戲和運動中,讓幼兒在玩中學,在動中學,既可滿足幼兒的游戲和運動需要,又能很 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   一、簡析幼兒英語游戲教學開展的情況:   幼兒英語游戲教學這一形式,在我園實施的英語教學中一直處于優勢地位。尤其是近兩年來,我園更致力于如何把幼兒的英語教學做得更生活化、自然化些?同時,幼兒英語教 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   1 首先讓小朋友知道什么是水粉畫及性能   用水粉顏料用水調和繪成的畫就是水粉畫。水粉顏料不透明,如果運用得當,能兼有厚重和鮮明的效果。可以畫在圖畫紙上,也可以畫在木板或畫布上。由于水粉畫有較強的覆 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   隨著現代教育技術的飛速發展,幼兒園已經將多媒體運用到了各種教學活動中。幼兒語言教材中的故事內容對幼兒有很大的教育作用和強烈的感染力,多媒體能以豐富多彩充滿情趣的畫面、變化多端的圖像、生動逼真的音響 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:45
                •   幼兒園集體繪本教學活動需要教師精心設計。有計劃有目的地進行組織,以幫助幼兒梳理閱讀材料的脈絡,提高幼兒的閱讀技能。對此。我園采取了如下五種策略。   【策略一】封面導入式。啟動閱讀   一般來說, ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:44
                •   《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》中指出,要繼續重現基礎知識和基本技能的教學,并關注情感、態度培養,充分利用各種課程資源,培養學生收集、處理和利用信息的能力;開展研究性學習,培養學生提出問題, ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:44
                •   世界課程改革的趨勢是倡導學生自主學習、合作學習、探索學習,這就使得大班化教學面臨諸多問題,比如如何面向全體、如何因材施教等,近幾年來,由于城市人口增長率逐漸下降,一些大中城市小學班級人數開始逐漸減 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:44
                •   新《綱要》精神明確指出幼兒科學活動的目的在于對幼兒進行科學素質的早期培養。因此我們的科學教育應使孩子的探究更專注,更富有熱情;孩子們的思考更嚴謹而深刻;孩子們的學習更生動而有效;孩子們更熱愛科學,更愿 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:44
                •   提問是幼兒園組織教學活動的一種主要形式,是教師常用的一種教學手段,是教學目標達成的主要途徑,是引導幼兒主動學習,獲得發展的關鍵,科學的提問能使幼兒集中注意力,激發興趣和調動幼兒的積極性。主動參與活 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:44
                •   (一)趣味性原則   趣味性原則也就是寓教于樂。興趣是最好的老師,優化課堂教學、提高課堂教學效率,首先必須點燃學生求知的火花,激發學生求知的積極性。幼兒時期,無意注意、無意記憶占優勢,他們的學習更 ...

                  幼兒園托班教學反思 2014-11-11 11:44
                • 根據兒童的好奇心來選擇教學主題小華:你以前曾經問過我美國幼兒園是如何設置課程的,要說起這個問題來就比較復雜了。為什么呢?一個主要原因是美國幼兒教育的分段方法和我們中國不一樣,關于這一點我在前幾封信中已 ...

                  幼兒園大班教學反思 2014-11-11 11:43
                • 淺談多媒體教學手段在語言教學活動中的運用隨著教育現代化的逐步深入,多媒體教育手段得到越來越廣泛的運用。在幼兒語言活動中開展多媒體教學,不僅能使教學過程充滿童心、童趣,更能充分活躍幼兒思維,激發其表達欲 ...

                  幼兒園大班教學反思 2014-11-11 11:43
                • 幼兒年齡小,生****動、愛游戲,如果將語言活動與操作活動有機地結合起來,通過動手促進動腦;展開思維和想象,我想是能夠豐富幼兒語言學習的內容,提高幼兒學習語言的興趣的。在語言活動中;操作活動一般有以下幾種 ...

                  幼兒園大班教學反思 2014-11-11 11:43
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